{"id":112,"date":"2020-03-03T17:20:47","date_gmt":"2020-03-03T16:20:47","guid":{"rendered":"http:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/?p=112"},"modified":"2024-01-01T19:03:42","modified_gmt":"2024-01-01T18:03:42","slug":"czas-apokalipsy-dramaturgia-barw","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/2020\/03\/03\/czas-apokalipsy-dramaturgia-barw\/","title":{"rendered":"Czas Apokalipsy \u2013 dramaturgia barw"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/K1kfJRkuFuI\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p class=\"p1\"><b><i>Czas Apokalipsy<\/i> \u2013 dramaturgia barw<\/b><\/p>\n<p class=\"p1\">Tematem filmu <i>Czas Apokalipsy<\/i> w re\u017cyserii Francisa Forda Coppoli, ze zdj\u0119ciami Vittorio Storaro, b\u0119d\u0105cego adaptacj\u0105 opowiadania Josepha Conrada Korzeniowskiego <i>J\u0105dro ciemno\u015bci<\/i>, jest wojna w Wietnamie. To walka dw\u00f3ch \u015bwiat\u00f3w. Barwy przeciwstawiaj\u0105 technologicznej cywilizacji Ameryki \u017cyj\u0105c\u0105 w zgodzie z natur\u0105 kultur\u0119 Wietnamu.<\/p>\n<p class=\"p1\">W <i>Czasie Apokalipsy<\/i> Storaro pos\u0142uguje si\u0119 barwami podstawowymi. Obok barwy \u017c\u00f3\u0142tej pojawia si\u0119 czerwie\u0144 ognia i niebieska po\u015bwiata nocy.<\/p>\n<p class=\"p1\">W filmie obecne s\u0105 tak\u017ce barwy pochodne. Pomara\u0144czowym i fioletowym dymom z wojskowych rac zostaje przeciwstawione naturalne \u015bwiat\u0142o i ziele\u0144 przyrody.<\/p>\n<p class=\"p1\">Vittorio Storaro nale\u017cy do operator\u00f3w buduj\u0105cych w filmie w\u0142asny \u015bwiat barw. Nadaje barwom znaczenia i tworzy z nich uk\u0142ady stanowi\u0105ce artystyczn\u0105 ca\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n<p class=\"p1\">Sekwencja nocna przy ostrzeliwanym mo\u015bcie Do Lang jest wielk\u0105 fantasmagori\u0105 \u015bwiat\u0142a i ciemno\u015bci. Wype\u0142niaj\u0105ce przestrze\u0144 dymy s\u0105 przecinane przez snopy \u015bwiat\u0142a i smugi pocisk\u00f3w. W filmie <i>Czas Apokalipsy<\/i> barwy i \u015bwiat\u0142o realizuj\u0105 zadania wyznaczone im przez operatora.<\/p>\n<p class=\"p1\">Przepuszczaj\u0105c bia\u0142e \u015bwiat\u0142o przez pryzmat otrzymamy palet\u0119 barw wykorzystywan\u0105 w <i>Czasie Apokalipsy<\/i>. W filmie jest obecna tak\u017ce biel. Jej symbolika wynika z po\u0142\u0105czenia barw opowiadaj\u0105cych w tym filmie o wojnie. Biel staje si\u0119 w <i>Czasie Apokalipsy<\/i> barw\u0105 \u015bmierci.<\/p>\n<p class=\"p1\">Konfrontacja spo\u0142eczno\u015bci wietnamskiej i reprezentowanego przez armi\u0119 ameryka\u0144sk\u0105 \u015bwiata zachodu, najbardziej wyrazi\u015bcie uwidacznia si\u0119 w scenie ataku helikopter\u00f3w nadlatuj\u0105cych na tle bia\u0142ego nieba. Storaro za po\u015brednictwem \u015bwiat\u0142a, cienia i koloru nadaje rzeczywisto\u015bci okre\u015blony kszta\u0142t. Tworzy w\u0142asny, przemy\u015blany projekt barwny, w\u0142asn\u0105 partytur\u0119 wizualn\u0105. Wpisuje opowie\u015b\u0107 o \u015bwiecie we w\u0142asn\u0105 form\u0119.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Czas-Apokalipsy-dramaturgia-barw.pdf\" rel=\"attachment wp-att-208\">Czas Apokalipsy &#8211; dramaturgia barw<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Czas Apokalipsy \u2013 dramaturgia barw Tematem filmu Czas Apokalipsy w re\u017cyserii Francisa Forda Coppoli, ze zdj\u0119ciami Vittorio Storaro, b\u0119d\u0105cego adaptacj\u0105 opowiadania Josepha Conrada Korzeniowskiego J\u0105dro ciemno\u015bci, jest wojna w Wietnamie. To walka dw\u00f3ch \u015bwiat\u00f3w. Barwy przeciwstawiaj\u0105 technologicznej cywilizacji Ameryki \u017cyj\u0105c\u0105 w zgodzie z natur\u0105 kultur\u0119 Wietnamu. W Czasie Apokalipsy Storaro pos\u0142uguje si\u0119 barwami podstawowymi. Obok [&hellip;]<\/p>\n<a class=\"read-more-link\" href=\" https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/2020\/03\/03\/czas-apokalipsy-dramaturgia-barw\/ \">Read more<\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":649,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=112"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":249,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112\/revisions\/249"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=112"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=112"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}