{"id":628,"date":"2023-12-31T09:47:45","date_gmt":"2023-12-31T08:47:45","guid":{"rendered":"http:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/?p=628"},"modified":"2024-01-01T23:44:54","modified_gmt":"2024-01-01T22:44:54","slug":"rola-efektow-dzwiekowych-w-filmie-orzel-ostatni-patrol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/2023\/12\/31\/rola-efektow-dzwiekowych-w-filmie-orzel-ostatni-patrol\/","title":{"rendered":"Rola efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych w filmie <i>Orze\u0142. Ostatni patrol<\/i>."},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-video\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"ROLA EFEKT\u00d3W D\u0179WI\u0118KOWYCH W FILMIE &quot;ORZE\u0141. OSTATNI PATROL&quot;\" width=\"1100\" height=\"619\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0WZW0lA-cPY?start=6&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p2\"><b>Rola efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych w filmie <\/b><span class=\"s1\"><b><i>Orze\u0142. Ostatni patrol<\/i><\/b><\/span><b>.\u00a0<\/b><\/p>\n<p class=\"p2\">Film <span class=\"s1\"><i>Orze\u0142. Ostatni patrol<\/i><\/span> przedstawia losy za\u0142ogi \u0142odzi podwodnej podczas ostatniej misji na Morzu P\u00f3\u0142nocnym w czasie drugiej wojny \u015bwiatowej. Pierwszoplanow\u0105 rol\u0119 odgrywa r\u00f3wnie\u017c sam okr\u0119t. Za spraw\u0105 warstwy d\u017awi\u0119kowej jego obecno\u015b\u0107 jest wyrazista i odczuwalna.<\/p>\n<p class=\"p2\">Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zwracaj\u0105 efekty d\u017awi\u0119kowe. Okr\u0119t wydaje wiele r\u00f3\u017cnorakich odg\u0142os\u00f3w, kt\u00f3re zarejestrowane zosta\u0142y na potrzeby filmu przez zesp\u00f3\u0142, kt\u00f3rym kierowa\u0142 Micha\u0142 Fojcik.\u00a0 Uzyskane d\u017awi\u0119ki sta\u0142y si\u0119 cz\u0119\u015bci\u0105 kompletnego sound designu stworzonego przez Rados\u0142awa Ochnio, odpowiedzialnego za ostateczny kszta\u0142t warstwy d\u017awi\u0119kowej filmu. Praca obu tw\u00f3rc\u00f3w zosta\u0142a doceniona i wyr\u00f3\u017cniona polsk\u0105 nagrod\u0105 filmow\u0105 \u201eOrze\u0142\u201d w kategorii d\u017awi\u0119k.<\/p>\n<p class=\"p2\">Specjalnie na potrzeby filmu zorganizowano seri\u0119 wyjazdowych sesji nagraniowych. Potrzebne d\u017awi\u0119ki rejestrowane by\u0142y w lokomotywach i wagonach, w pojazdach, samolocie, a nawet we wsp\u00f3\u0142czesnych okr\u0119tach podwodnych \u2013 ORP Orze\u0142 i ORP Bielik. Nagrania odbywa\u0142y si\u0119 mi\u0119dzy innymi na poligonie stra\u017cy po\u017carnej i na basenie w O\u015brodku Szkolenia Nurk\u00f3w i P\u0142etwonurk\u00f3w Wojska Polskiego, a tak\u017ce w studio do nagra\u0144 efekt\u00f3w synchronicznych.<\/p>\n<p class=\"p2\">Przygotowane przez Micha\u0142a Fojcika d\u017awi\u0119ki stworzy\u0142y unikatow\u0105 bibliotek\u0119 efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych, na kt\u00f3re sk\u0142ada\u0142y si\u0119 m.in. uderzanie, napr\u0119\u017canie, pocieranie r\u00f3\u017cnorakich przedmiot\u00f3w o stalowe konstrukcje, polewanie ich wod\u0105 czy zanurzanie. Tak obszerne i kompleksowe nagrania efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych na potrzeby konkretnego filmu s\u0105 sytuacj\u0105 rzadko spotykan\u0105 we wsp\u00f3\u0142czesnej kinematografii.<\/p>\n<p class=\"p2\">Podczas sztormu konstrukcja statku zdaje si\u0119 trzeszcze\u0107, a wiele przedmiot\u00f3w wydaje r\u00f3\u017cnorakie odg\u0142osy. Pot\u0119ga wody zostaje przedstawiona przede wszystkim w g\u0142o\u015bnej i zr\u00f3\u017cnicowanej \u015bcie\u017cce d\u017awi\u0119kowej, buduj\u0105cej dramatyzm sceny. Widz jest otoczony d\u017awi\u0119kiem.<\/p>\n<p class=\"p2\">Liczne i precyzyjnie zrealizowane efekty akustyczne w pe\u0142ni ukazuj\u0105 trudy walki okr\u0119tu ze sztormem. By odpowiednio wykreowa\u0107 brzmienie \u0142odzi podwodnej, wykorzystano specjalistyczne mikrofony kontaktowe, kt\u00f3re wychwytuj\u0105 d\u017awi\u0119k rozchodz\u0105cy si\u0119 w przedmiotach, na kt\u00f3rych s\u0105 umieszczone. Mia\u0142o to miejsce np. podczas polewania autobusu na poligonie stra\u017cy po\u017carnej. W trakcie nagra\u0144 efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych korzystano r\u00f3wnie\u017c z g\u0142o\u015bnika wibracyjnego, pobudzaj\u0105cego do drga\u0144 okre\u015blone rekwizyty \u2013 np. wann\u0119, drzwi windy czy metalow\u0105 szaf\u0119. Odg\u0142osy dobiegaj\u0105ce do za\u0142ogi \u201eOr\u0142a\u201d maj\u0105 kluczowy wp\u0142yw na decyzje podejmowane na pok\u0142adzie. Pod wod\u0105 panuje ciemno\u015b\u0107, marynarze musz\u0105 wi\u0119c nas\u0142uchiwa\u0107 fal d\u017awi\u0119kowych rozchodz\u0105cych si\u0119 w morskiej przestrzeni. Za nas\u0142uch odpowiedzialny jest bosman Kotecki, grany przez Adama Woronowicza. Widz r\u00f3wnie\u017c s\u0142yszy d\u017awi\u0119ki, o kt\u00f3rych m\u00f3wi bosman.<\/p>\n<p class=\"p2\">Za spraw\u0105 odg\u0142os\u00f3w dobiegaj\u0105cych do okr\u0119tu, Kotecki potrafi oceni\u0107 rozmiar i ruch wrogich jednostek. Prawid\u0142owe interpretowanie d\u017awi\u0119k\u00f3w jest istotne dla oceny sytuacji wok\u00f3\u0142 okr\u0119tu. Oczami \u0142odzi podwodnej jest sonar \u2013 pod wod\u0105 panuje zupe\u0142na ciemno\u015b\u0107. D\u017awi\u0119ki wydawane przez \u201eOr\u0142a\u201d i jego za\u0142og\u0119 potrafi\u0105 zdradzi\u0107 lokalizacj\u0119 statku i sprowokowa\u0107 atak wroga.<\/p>\n<p class=\"p2\">Do zbudowania atmosfery wn\u0119trza okr\u0119tu wykorzystano m.in. d\u017awi\u0119ki przep\u0142ywaj\u0105cej wody. Nagrano j\u0105 z u\u017cyciem podwodnych mikrofon\u00f3w nazywanych hydrofonami. Wykorzystano te\u017c d\u017awi\u0119ki pracuj\u0105cej pralki, starych silnik\u00f3w i innych urz\u0105dze\u0144 elektrycznych. Statek reaguje na eksplozje, przeci\u0105\u017cenia i zmieniaj\u0105ce si\u0119 ci\u015bnienie wody. Jest to wyra\u017anie s\u0142yszalne. Jego konstrukcja nieustannie wydaje odg\u0142osy, kt\u00f3re informuj\u0105 marynarzy o aktualnej sytuacji pod wod\u0105.<\/p>\n<p class=\"p2\">Cisza na statku mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c decydowa\u0107 o prze\u017cyciu marynarzy. W celu zarejestrowania d\u017awi\u0119k\u00f3w zwi\u0105zanych z wod\u0105 wykorzystano nagrania w samolocie i autobusie.<\/p>\n<p class=\"p2\">Po ataku niemieckich statk\u00f3w \u201eOrze\u0142\u201d osiada na dnie. Za\u0142oga podejmuje pr\u00f3b\u0119 awaryjnego wynurzenia okr\u0119tu poprzez usuni\u0119cie wody ze zbiornik\u00f3w balastowych i nape\u0142nienie ich powietrzem. Ca\u0142a scena opowiadana jest przede wszystkim za pomoc\u0105\u00a0d\u017awi\u0119k\u00f3w. Widz \u2013 i za\u0142oga \u2013 s\u0142ysz\u0105, \u017ce balasty s\u0105 nape\u0142niane powietrzem. Kolejno z prawego i lewego g\u0142o\u015bnika rozlega si\u0119 odpowiedni efekt akustyczny.<\/p>\n<p class=\"p2\">Odg\u0142osy szasowania balast\u00f3w zrealizowane zosta\u0142y m.in. z wykorzystaniem d\u017awi\u0119k\u00f3w nagranych w trakcie przepuszczania powietrza z kompresora poprzez rury o r\u00f3\u017cnej d\u0142ugo\u015bci. Po szasowaniu ca\u0142ego powietrza zapada cisza. Wyciszenie odg\u0142os\u00f3w w \u015bcie\u017cce d\u017awi\u0119kowej ma du\u017ce znaczenie dramaturgiczne dla sceny. Brak mo\u017cliwo\u015bci wynurzenia oznacza \u015bmier\u0107 za\u0142ogi na dnie.<\/p>\n<p class=\"p2\">D\u017awi\u0119ki wydawane przez okr\u0119t zmieniaj\u0105 si\u0119 w zale\u017cno\u015bci od stanu technicznego jednostki. Po ataku s\u0142yszalne jest kapanie wody, co sygnalizuje pojawienie si\u0119 nieszczelno\u015bci.<\/p>\n<p class=\"p2\">W filmie wielokrotnie wn\u0119trze statku ukazywane jest jakby przez szyb\u0119, z zewn\u0105trz okr\u0119tu. Te subiektywne uj\u0119cia w zamy\u015ble tw\u00f3rc\u00f3w maj\u0105 sugerowa\u0107 patrzenie z perspektywy statku, kt\u00f3ry staje si\u0119 pe\u0142noprawnym uczestnikiem\u00a0 filmowego opowiadania.<\/p>\n<p class=\"p2\">Za\u0142oga podejmuje pr\u00f3b\u0119 uwolnienia okr\u0119tu za pomoc\u0105 silnik\u00f3w. \u201eOrze\u0142\u201d posiada\u0142 ich dwa rodzaje \u2013 elektryczny i diesla. Brzmienie silnika diesla uzyskane zosta\u0142o przez nagrania lokomotywy spalinowej z wykorzystaniem 16 mikrofon\u00f3w umieszczonych m.in. przy wydechu, we wn\u0119trzu kabiny, na zewn\u0105trz i w komorze silnika. Lokomotywa elektryczna pos\u0142u\u017cy\u0142a za \u017ar\u00f3d\u0142o d\u017awi\u0119ku dla wykreowania brzmienia silnika elektrycznego.<\/p>\n<p class=\"p2\">Charakterystyczn\u0105 scen\u0105 obrazuj\u0105c\u0105 dramaturgiczn\u0105 rol\u0119 efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych jest p\u0142yni\u0119cie przez pole minowe. \u0141a\u0144cuchy \u2013 do kt\u00f3rych przymocowane s\u0105 miny \u2013 ocieraj\u0105 si\u0119 o poszycie okr\u0119tu. Wydaj\u0105 przejmuj\u0105cy odg\u0142os. Narracja audiowizualna w tej scenie prowadzona jest z wykorzystaniem d\u017awi\u0119k\u00f3w spoza kadru. Warstwa akustyczna po raz kolejny pe\u0142ni wiod\u0105c\u0105 rol\u0119 dla budowania dramaturgii sceny. Istotne jest to, czego nie wida\u0107\u00a0w kadrze.<\/p>\n<p class=\"p2\">W celu zwi\u0119kszenia poczucia zagro\u017cenia, rzeczywiste \u2013 niskie brzmienie \u0142a\u0144cuch\u00f3w szuraj\u0105cych o stal, zarejestrowane w studio d\u017awi\u0119kowym oraz w wagonie towarowym \u2013 by\u0142o zwielokrotnianie i przekszta\u0142cane. Dzi\u0119ki temu ich barwa jest pe\u0142niejsza \u2013 przeszywaj\u0105ca, wyrazista i ostra. Ud\u017awi\u0119kowienie sceny zwi\u0119ksza napi\u0119cie i buduje poczucie grozy.<\/p>\n<p class=\"p2\">\u015acie\u017cka d\u017awi\u0119kowa w filmie <span class=\"s1\"><i>Orze\u0142. Ostatni patrol<\/i><\/span> pozwoli\u0142a w pe\u0142ni stworzy\u0107 podwodny \u015bwiat okr\u0119tu, zwykle niedost\u0119pny dla widza. Umo\u017cliwi\u0142a opowiedzenie historii \u0142odzi podwodnej w spos\u00f3b sugestywny i realistyczny. Wzmocni\u0142a r\u00f3wnie\u017c audiowizualn\u0105 dramaturgi\u0119 wi\u0119kszo\u015bci scen, czyni\u0105c je atrakcyjniejszymi dla odbiorcy i u\u0142atwiaj\u0105c widzowi uto\u017csamienie si\u0119 z losem filmowych bohater\u00f3w<\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Jacek Paj\u0105k<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Rola efekt\u00f3w d\u017awi\u0119kowych w filmie Orze\u0142. Ostatni patrol.\u00a0 Film Orze\u0142. Ostatni patrol przedstawia losy za\u0142ogi \u0142odzi podwodnej podczas ostatniej misji na Morzu P\u00f3\u0142nocnym w czasie drugiej wojny \u015bwiatowej. Pierwszoplanow\u0105 rol\u0119 odgrywa r\u00f3wnie\u017c sam okr\u0119t. Za spraw\u0105 warstwy d\u017awi\u0119kowej jego obecno\u015b\u0107 jest wyrazista i odczuwalna. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zwracaj\u0105 efekty d\u017awi\u0119kowe. Okr\u0119t wydaje wiele r\u00f3\u017cnorakich odg\u0142os\u00f3w, [&hellip;]<\/p>\n<a class=\"read-more-link\" href=\" https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/2023\/12\/31\/rola-efektow-dzwiekowych-w-filmie-orzel-ostatni-patrol\/ \">Read more<\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":629,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=628"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":667,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628\/revisions\/667"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}