{"id":84,"date":"2020-03-03T17:04:07","date_gmt":"2020-03-03T16:04:07","guid":{"rendered":"http:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/?p=84"},"modified":"2021-02-09T18:38:09","modified_gmt":"2021-02-09T17:38:09","slug":"faraon-realizacja-swiatla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/2020\/03\/03\/faraon-realizacja-swiatla\/","title":{"rendered":"<i>Faraon<\/i> \u2013 realizacja \u015bwiat\u0142a"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/fdd6KnkPsrg\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p class=\"p1\">\n<p class=\"p1\">Analiza jest po\u015bwi\u0119cona obecno\u015bci i sposobowi realizacji \u015bwiat\u0142a w filmie <i>Faraon<\/i>, w re\u017cyserii Jerzego Kawalerowicza. W szeroko\u015bciach geograficznych, w kt\u00f3rych by\u0142y realizowane zdj\u0119cia plenerowe do filmu, na pustymi Kyzy\u0142-Kum w Uzbekistanie, niebo tu\u017c nad horyzontem traci\u0142o barw\u0119 b\u0142\u0119kitn\u0105 i by\u0142o roz\u017carzone do bia\u0142o\u015bci, stawa\u0142o si\u0119 bezchmurnym poj\u0119ciem \u015bwiat\u0142a. W czasie zdj\u0119\u0107 plenerowych autor zdj\u0119\u0107 Jerzy W\u00f3jcik zachowywa\u0142 sta\u0142y podzia\u0142 w przestrzeni obrazu, w kt\u00f3rym niebo zajmowa\u0142o nie wi\u0119cej ni\u017c<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>jedn\u0105 trzeci\u0105 kadru. Filmowano jedynie jasne \u015bwiat\u0142o nieba nad horyzontem.<\/p>\n<p class=\"p1\">W <i>Faraonie<\/i> \u015bwiat\u0142o nie przynosi informacji o porze dnia, pogodzie czy porze roku. Taki spos\u00f3b obecno\u015bci \u015bwiat\u0142a w filmie zwraca uwag\u0119 na jego znaczenie sakralne, zwi\u0105zane ze staroegipskim kultem boga s\u0142o\u0144ca Re. Przede wszystkim jest to jednak przedstawienie istoty \u015bwiat\u0142a jako do\u015bwiadczenia wsp\u00f3lnego dla ludzi, niezale\u017cnie od czasu, w kt\u00f3rym \u017cyj\u0105. Przeciwie\u0144stwem tak pokazywanego \u015bwiat\u0142a by\u0142a obecno\u015b\u0107 szarego piasku pustyni. Kolor piasku by\u0142 kluczowym kryterium wyboru pustyni Kyzy\u0142 Kum jako miejsca zdj\u0119\u0107 plenerowych do <i>Faraona<\/i>. Szary, a nie \u017c\u00f3\u0142ty, piasek by\u0142 kolorem \u015bwiata wypalonego przez s\u0142o\u0144ce. Szaro\u015b\u0107 \u015bwiadczy\u0142a o przemijaniu cz\u0142owieka i \u015bwiata, by\u0142a znakiem przynosz\u0105cego zmian\u0119 up\u0142ywu czasu.<\/p>\n<p class=\"p1\">Jednolita obecno\u015b\u0107 \u015bwiat\u0142a kontrowego w scenach zrealizowanych na pustyni mia\u0142a w filmie kontynuacj\u0119 w scenach rozgrywaj\u0105cych si\u0119 we wn\u0119trzach. W \u015bwi\u0105tyniach egipskich by\u0142o niewiele \u015bwiat\u0142a, kt\u00f3re wpada\u0142o przez otw\u00f3r wej\u015bciowy i niewielkie okna w \u015bcianach pod sufitem. W filmie, w scenach pokazuj\u0105cych faraona zosta\u0142o zastosowane strome, rozproszone \u015bwiat\u0142o padaj\u0105ce z g\u00f3ry. Posta\u0107 faraona zosta\u0142a o\u015bwietlona \u015bwiat\u0142em monumentalnym i nastrojowym, podobnym do \u015bwiat\u0142a obecnego w \u015bwi\u0105tyni w Karnaku w Egipcie.<\/p>\n<p class=\"p1\">Obecno\u015b\u0107 \u015bwiat\u0142a, maj\u0105ca odniesienie do sfery sacrum, do obecnego w wierzeniach staro\u017cytnego Egiptu kultu s\u0142o\u0144ca i traktowania faraona jako syna boga Re obejmowa\u0142a tak\u017ce posta\u0107 b\u0119d\u0105cego nast\u0119pc\u0105 tronu Ramzesa.<\/p>\n<p class=\"p1\">W scenie przyjmowania Sargona, pos\u0142a kr\u00f3la Assara, Ramzes zosta\u0142 o\u015bwietlony najsilniejszymi posiadanymi przez ekip\u0119 filmow\u0105 reflektorami, kt\u00f3re niwelowa\u0142y cienie pojawiaj\u0105ce si\u0119 na twarzy Jerzego Zelnika, wyst\u0119puj\u0105cego w roli nast\u0119pcy tronu. Natomiast obecno\u015bci innych os\u00f3b towarzyszy w tej scenie \u015bwiat\u0142ocie\u0144. Dzi\u0119ki temu \u015bwiat\u0142o nadawa\u0142o Ramzesowi symboliczny wymiar wynosz\u0105cy go ponad egzystencj\u0119 zwyk\u0142ego cz\u0142owieka. Podkre\u015bla\u0142o tak\u017ce determinacj\u0119 i wewn\u0119trzn\u0105 si\u0142\u0119 nast\u0119pcy tronu.<\/p>\n<p class=\"p1\">Odr\u0119bnym zadaniem tw\u00f3rczym by\u0142o o\u015bwietlenie pomieszcze\u0144 we wn\u0119trzu pa\u0142acu faraona. Zgodnie z przyj\u0119tym przez Jerzego Kawalerowicza i scenografa Jerzego Skrzepi\u0144skiego za\u0142o\u017ceniem, wszystkie rozwi\u0105zania scenograficzne musia\u0142y by\u0107 zgodne z wiedz\u0105 na temat staro\u017cytnego Egiptu. W Egipcie pa\u0142ace by\u0142y budowane na drewnianych stela\u017cach z masy zrobionej z lnu i gliny. Dlatego ich konstrukcja nie przetrwa\u0142a pr\u00f3by czasu, kt\u00f3r\u0105 zwyci\u0119sko przesz\u0142y zbudowane z kamienia \u015bwi\u0105tynie. Tw\u00f3rcom <i>Faraona<\/i> znany by\u0142 tylko jeden relief przedstawiaj\u0105cy Egipcjank\u0119 wygl\u0105daj\u0105c\u0105 przez okno pa\u0142acu. Dlatego w scenografii pokazanych w filmie pomieszcze\u0144 pa\u0142acowych nie ma okien. Pojawia si\u0119 natomiast<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>\u015bwiat\u0142o odbijaj\u0105ce si\u0119 od \u015bcian i drzwi, kt\u00f3re sugeruje widzowi obecno\u015b\u0107 otwor\u00f3w okiennych.<\/p>\n<p class=\"p1\">Jeszcze inny rodzaj \u015bwiat\u0142a pojawia si\u0119 w korytarzach labiryntu. \u015aciany by\u0142y o\u015bwietlane przez lampki oliwne trzymane w d\u0142oniach przez kap\u0142an\u00f3w. Poniewa\u017c korytarze labiryntu by\u0142y w\u0105skie i niskie przy kamerze mog\u0142y by\u0107 obecne tylko dwie osoby. Reflektor imituj\u0105cy \u015bwiat\u0142o p\u0142omienia lampki trzyma\u0142 w czasie realizacji zdj\u0119\u0107 operator Wies\u0142aw Zdort. Warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 w tej scenie na charakterystyczn\u0105 faktur\u0119 \u015bcian labiryntu. W filmie zosta\u0142y odwzorowane \u015blady po kamieniarskich d\u0142utach, kt\u00f3re tw\u00f3rcy filmu widzieli w czasie dokumentacji na \u015bcianach korytarzy prowadz\u0105cych do egipskich grobowc\u00f3w.<\/p>\n<p class=\"p1\">Osobnym zadaniem realizatorskim by\u0142o o\u015bwietlenie znajduj\u0105cego si\u0119 w labiryncie skarbca. Silne reflektory musia\u0142y rozb\u0142ysn\u0105\u0107 w momencie zapalenia przez kap\u0142an\u00f3w wielkich zniczy znajduj\u0105cych si\u0119 w skarbcu. Aby osi\u0105gn\u0105\u0107 potrzebny w filmie efekt reflektory zosta\u0142y zaopatrzone w specjalne, zas\u0142aniaj\u0105ce \u015bwiat\u0142o zasuwy, kt\u00f3rych jednoczesne odsuni\u0119cie pozwoli\u0142o na rozja\u015bnienie ca\u0142ej przestrzeni skarbca w momencie podpalenia zniczy.<\/p>\n<p class=\"p1\">Wszystkie om\u00f3wione w filmie rodzaje o\u015bwietlenia wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142y w Faraonie wiarygodny obraz staro\u017cytnego Egiptu.<\/p>\n<p><b>Seweryn Ku\u015bmierczyk<\/b><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Seweryn-Kus\u0301mierczyk-Faraon-realizacja-s\u0301wiat\u0142a.pdf\" rel=\"attachment wp-att-162\">Seweryn Kus\u0301mierczyk, Faraon &#8211; realizacja s\u0301wiat\u0142a<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeff Analiza jest po\u015bwi\u0119cona obecno\u015bci i sposobowi realizacji \u015bwiat\u0142a w filmie Faraon, w re\u017cyserii Jerzego Kawalerowicza. W szeroko\u015bciach geograficznych, w kt\u00f3rych by\u0142y realizowane zdj\u0119cia plenerowe do filmu, na pustymi Kyzy\u0142-Kum w Uzbekistanie, niebo tu\u017c nad horyzontem traci\u0142o barw\u0119 b\u0142\u0119kitn\u0105 i by\u0142o roz\u017carzone do bia\u0142o\u015bci, stawa\u0142o si\u0119 bezchmurnym poj\u0119ciem \u015bwiat\u0142a. W czasie zdj\u0119\u0107 plenerowych autor zdj\u0119\u0107 [&hellip;]<\/p>\n<a class=\"read-more-link\" href=\" https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/2020\/03\/03\/faraon-realizacja-swiatla\/ \">Read more<\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":310,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,4,12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":311,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84\/revisions\/311"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=84"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacjaspojrzenia.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=84"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}